Cайт

Табунановой Марии Платоновны

Раздел 4. Заключение и материалы, отражающие прогресс детей в ходе работы с ними по направлениям работы педагога.
Позитивная динамика успеваемости и качества обученности учащихся за последние три года.

Успеваемость, качество обученности учащихся за 2007- 2008 учебный год, 4 класс, всего учащихся 13.

2008- 2009 учебный год, 1 класс. Всего учащихся 11.
2009- 2010 учебный год, 2 класс. Всего учащихся 11.

2010- 2011 учебный год, 3 класс. 1-я четверть. Всего учащихся 11.

Успеваемость и качество по основным предметам:
Русский язык

1-2007-2008 уч.г. 4 класс;
2-2009-2010 уч.г. 2 класс;
3-2010-2011 уч.г. 1 четв. 3 класс
Якутский язык

Математика

Аађыы

1-2007-2008 уч.г. 4 класс;
2-2009-2010 уч.г. 2 класс;
3-2010-2011 уч.г. 1 четв. 3 класс

Участие в предметных олимпиадах

Творческие работы учащихся
Работа кружка "Бастакы холонуу"
В этом 2010-2011-м учебном году я веду кружок "Бастакы холонуу". Сочинения в начальной школе - одно из эффективных средств развития речи младших школьников, развития творческих возможностей каждого ученика. Поскольку у учеников данного возраста недостаточно сформированы не только коммуникативно-речевые, но и каллиграфические и орфографические умения, то необходима внимательная индивидуальная помощь учителя тем ученикам, которые испытывают затруднения. Но нельзя ни в коем случае критиковать, выражать своё недовольство после чтения сочинения. Надо с вниманием, с тактом относиться к результату творческого труда детей. Если ученики по содержанию сочинения сделают рисунки, а потом сложить все работы и подшить, то получится очень интересная книга, автором которой являются они сами. Самые лучшие сочинения опубликуем в стенгазете. Сочинения детей вешаем на видном месте в классе и в уголке магазина "Алаас" (социальный партнёр). Наиболее удачные работы отправляем в редакции газет "Таатта", "Кэскил", журнала "Чуораанчык".
Принципы:
-личностно-ориентированный
-сотрудничество
-ориентация на успех
Цели кружка :
- формирование и раскрытие творческой индивидуальности учащихся;
- создавать условия для самовыражения и самореализации учащихся;
- воспитание социально-ответственной личности.
Задачи:
- развивать творческие способности учащихся;
-способствовать развитию устной и письменной речи учащихся;
- воспитание ответственности за порученное дело
Ожидаемый результат:
-повышение качества образования
-развитие творческих способностей,
- развитие устной и письменной речи учащихся
-выявление и развитие одаренных детей
-повышение чувства долга и ответственности
Уделяю большое внимание развитию творческих способностей учащихся. Детский рисунок, лепка, выдуманная сказка - это фантазия, творчество, духовная жизнь ребенка. Хотите увидеть, что спрятано в кладовой души вашего ребенка - дайте ему возможность проявить творчество.

Со 2-го класса ученики ведут творческие тетради, где они пишут свои первые "произведения": маленькие рассказы, сказки, свои впечатления о классных, школьных мероприятиях, о своей семье, о своих близких людях.

Вот обложка и первая страница книги, которую учительница подарила Ане в День 8 марта. Это сочинения написаны самой Аней, без помощи взрослых. Хотя предложения получились нескладные, в каждом предложении повторяется слово "мин" (я), книга очень дорога для девочки, потому что это- её первая книга. Книги подарены не только Канаевой Ане, а всем девочкам-второклассникам. А мальчикам - в День Защитника Отечества, с тайным желанием, чтобы пробудить интерес к книге, к печатному слову, и чтобы зажечь огонек творчества в детских душах.

Анализ творческих работ, сочинений:
С каждым годом улучшается орфографическая зоркость, уменьшается количество лексических, орфографических ошибок. Диаграмма показывает увеличение словарного запаса учащихся с 1-го по 3-й класс Если в 4-й четверти в 1-м классе пишут в среднем только 3 предложения, то в 1-й четверти в 3-м классе уже 9 предложений. Общее количество использованных в сочинении слов и количество разнообразных лексических единиц также возрастает.

Участие на улусных, республиканских, конкурсах, НПК
(Творческие работы учащихся)

Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность учителя является важной составной частью педагогической деятельности. Целью внеурочной деятельности является углубление и расширение знаний, развитие общеучебных навыков, творческих способностей учащихся.

Формирование у учащихся навыка чтения.

Одна из важнейших задач начальной школы - формирование у детей навыка чтения, являющегося фундаментом всего последующего образования.
Работа с книгой богата и разнообразна как по форме, так и его содержанию. Долг каждого педагога - научить детей любить книгу, ощущать потребность в ней, понимать её.
Методическое объединение учителей начальных классов нашей школы ведет большую работу по воспитанию интереса к чтению, к книге.
В 2008-2009 г. работали по проекту "Книга учит добру".
Обоснование: В учебном процессе нужно уделять большое внимание нравственному воспитанию, так как именно в школьные годы закладываются основные представления о нравственных ценностях, которые становятся определяющими в жизни человека. Главные из них: доброта, дружба, любовь, честь, милосердие
Цели: 1)Введение учащихся через книгу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей; воспитание личности со свободным мышлением.
2)Развитие интереса к процессу чтения, формирование сознательной потребности читать.
3)Заложить основы формирования грамотного читателя.

Проектная деятельность "Книга учит добру"
в 1-м классе ( 2008-2009 г.г.)

В 2009-2010 уч.г. провели работу по проекту "Аа5ыы дойдутугар айан".
Цели:
1) Воспитать посредством чтения, книги личностные качества учащихся.
2) Развивать интерес к чтению, расширять круг чтения младшего школьника.
3) Помочь родителям в организации семейного чтения.

Работа по проекту "Аа5ыы дойдутугар айан"
2 класс ( 2009-2010 уч.г.)

Развитие математических способностей и логического мышления у учащихся.
В 2007-2008 уч. г. работала по проекту "Занимательная математика".

Цель проекта:
1.Развитие математических способностей и логического мышления детей. Формирование интереса к математике.
2.Индивидуализация и дифференциация содержания образования.
3.Сотрудничество с учителями политехнического цикла, с родителями, с социумом.
Ожидаемый результат:
-Повышение качества образования
-Развитие умственных способностей, логического мышления у учащихся.
-Выявление и развитие одаренных детей.

Результаты, достижения учащихся:

Республиканская Мустакимовская олимпиада по математике : 2006-2007 уч.г. (газета "Юность Севера"): -2-й тур- 10 учащихся, -3-й тур-9 учащихся.
Международный конкурс-игра "Кенгуру": 2007г.- 8 учащихся, 2008г. "-7 учащихся, 2010г. -9 учащихся.
2010г. Республиканская дистанционная олимпиада по математике- участвовали 10 учащихся. Налыяхова Алена-2 место, Богдокумова Таня-3 место.
С 2006 г. работаю организатором Международного конкурса-игры "Кенгуру" в школе. С каждым годом увеличивается количество участников по школе: 2006г.-20, 2007г.-42, 2008-45, 2010-66 учащихся.

Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя

Работаю классным руководителем 3 класса. Стаж работы - 14 лет.
Цели воспитательной работы: создание условий для саморазвития человека, как субъекта деятельности, как личности и как индивидуальности.

Цель классного руководителя:

Содействие развитию индивидуальности учащихся, создание благоприятной среды для саморазвития и самовыражения.
Задачи:
1. Выявление склонностей, способностей и интересов учащихся;
2. Создание благоприятных условий для развития личности:
" Сохранение и развитие здоровья детей;
" Организация развивающего, воспитывающего досуга детей.
" Работа по тематическим направлениям воспитательной деятельности школы - система обучающих и развивающих мероприятий;
" Индивидуальный подход к каждому ученику как к уникальной личности.
3. Наблюдение и анализ деятельности.
Уровень воспитанности класса (Изучение уровня воспитанности проводилась по методике Капустиной)

Направления работы:
o Нравственное воспитание
o Воспитание интереса к чтению
o Патриотическое воспитание
o Воспитание здорового образа жизни
o Эстетическое воспитание

Портфолио ученика
Учитель сообща с родителями ведёт папку- портфолио на каждого ученика класса, также электронное портфолио, на котором отражаются все его достижения, успехи. Можно проследить по этим портфолио как развивается, чем интересуется ученик с 1-го класса. Благодаря этим портфолио можно будет выявить его наклонности при выборе будущей професии.

Взаимодействие педагога с родителями учащихся
Очень хорошо работал родком класса - Бочонина О.К.-председатель родкома, Аввакумова М.П., Софронова О.И. Родители проводят классные часы, мероприятия, праздники в классе, выступают спонсором. Совместно с классным руководителям заполняют папку -портфолио ученика. Родители заинтересованы к школьным достижениям детей.

Проводилось 4 родительских собрания.
Задачи:
" Работа с ветеранами класса;
" Связь с подшефным предприятием -магазин "Алаас";
" Укрепление сотрудничества с родителями;
" Участие детей в жизни сельского социума, развитие чувства сопричастности в её жизни;
" Применение образовательного потенциала социума в воспитании детей.

Отчет родительского комитета 2 класса за 2009-2010 уч.г.
Родком работал в составе 3-х человек: Бочонина О.К.-председатель родкома, Аввакумова М.П., Софронова О.И.
Мы в этом году определили такую проблему - наши дети читают медленно, особенно мальчики. И поэтому поставили перед собой цель- работать над техникой чтения наших детей. Cредства массовой информации воздействуют на наших детей каждый день около 5 часов. Они таят в себе серьезные опасности и могут повлечь весьма печальные последствия не только для здоровья ребенка, но и для его психического развития. Наш арсенал - добрые книги, воспитывающие нравственную личность.
В течение учебного года в классе работала передвижная библиотека. Дети приносили из дома свои любимые книги и одалживали товарищам. Также из сельской библиотеки приносила книги родитель Кириллина М.Г. Водили детей в библиотеку, организовали семейные чтения.
Совместно с классным руководителем провели в классе конкурс "Лучший читатель" во время весенних каникул. Дома родители помогали при заполнении читательского дневника. Родители стали спонсорами этого конкурса. Победителями конкурса стали среди девочек-Налыяхова А., из мальчиков-Васильев А. Они получили призы и грамоты. Во время летних каникул также объявлен этот конкурс.
- Организовали 100%-ную подписку на газету "Кэскил" на первое полугодие 2010г.
Родком работал в силу своих возможностей. Каждому родителю было поручено провести мероприятия, праздники в классе.
Кириллина М.Г., Афанасьева О.И., Канаева Т.И. провели классный час в День Защитника Отечества. Детям очень понравились подвижные игры, которые организовали родители.
В День 8 Марта ответственными были Бочонина О.К., Аввакумова М.П. Они провели очень интересный конкурс "Кэрэчээнэ-Куо". 1 место заняла Богдокумова Т. Мальчики работали в составе жюри. Очень ответственно отнеслись к поручению. Им помогал папа Гуляев А.Н.
Экскурсия на родную природу "Береги, люби свой край"-31мая. Ответственные: Гуляев А.Н., Афанасьева О.И., Аввакумова М.П. Разожгли костер, приготовили вкусный суп. Мальчики удили рыбу. Играли в разные веселые игры, бегали- все были очень довольны.
В школьном конкурсе "Мама, папа и я - спортивная семья" 7.04.2010 приняла участие Ниана Афанасьева с родителями. Заняли 3-е место.
Воспитательная работа в этом году в классе нацелена на патриотическое воспитание в связи с 65-летием Великой Победы.
Многое узнали про Великую Отечественную войну, про подвиг советского народа, о вкладе в Великую Победу своих прабабушек, прадедушек. Провели с детьми исследовательскую работу на тему: "Наша семья в годы Великой Отечественной войны". Помогли при оформлении альбома о вкладе семьи в Великой Победе.
Подшефные ветераны 2 класса -это дед Бочонина Ромы Бочонин К.Р. и дед Аввакумовой Н., Абрамова С., Осипова А. Аввакумов П.П. Константин Романович- ветеран труда погостил в классном часу. А Пантелеймона Пантелеймоновича поздравили дома. Прочитали стихи, пели песни. Потом дед рассказал о военном времени, как они трудились в тылу. Пантелеймон Пантелеймонович оказал денежную помощь классу -1000 рублей. Он сказал, что в этом классе учатся три его внука.
Наши дети приняли участие на школьном туре фестиваля "Улуу Кыайыы сарыала". Их группа (2,6,10 классы) заняла 2-ое место. Родители оказали помощь при шитью костюмов.
Девочки стали лауреатами школьного тура (восточный танец). Аввакумова Нь., Абрамов С. участвовали в представлении (дьуьуйуу). Мальчики также приняли участие в улусном смотре фестиваля, выступили в хоре мальчиков.
- Дети участвовали на выставке прикладного творчества, посвященной 65-летию Великой Победы.
Ученики 2-го класса участвовали во всех общешкольных мероприятиях. Родители оказали всяческую поддержку во всех этих мероприятиях.
Председатель родкома: Бочонина О.К.
2.06.2010г.

Достижения классного коллектива